■違うんだな、コレが・・

とにかく、年少とはいろんなことが「ちがう」

センセイが変わった。
お友達も変わった。
明らかに背も高く、いろんな成長をして幼稚園2年生だ。

【発見１】ハロー効果はこの頃から・・

まあ、社会でよくある初会合なんかの風景で、司会者が
「自由に自己紹介してください！」なんて言おうものなら
はじめの一人を踏襲して、みなさん同じようなことを言う
アレです・・

あの同じパターンをなぞる習性が出るのは
この４才頃からなんだな・・

年中の絵は、顔を描くと色を塗りつぶす。
年少は自由な色で大きさも背景もバラバラ
うまい下手もバラバラ

年中の絵はみんな「肌色」「黒髪」「赤い口」

女の子の絵は目や髪のリボンの描き方に特徴が・・
男の子は描写が力強いのと背景に何かを表現する子が多い

性の差も「自覚」しながら出てきた感じがする

そういえば
「オナラ、ぶー」とか
「おチンチンだぁ」と言ったと思えば

「こっちより、あっちのリボンが可愛い・・」とか
「今日はこの服がいいの・・」
なんだか言い始めたよ

■空飛ぶロケットの制作

「今回も制作なんだなぁ」
正直慣れも出てきて、さすがに退屈な予感がしていた。
ところが、ところが・・・

【発見２】ルールに沿う、話し合って決め合う！

センセイの指示の出し方が明らかに年少と違う
「さあ、牛乳の箱に星を貼ります。
金の星４つ、銀の星４つだよ！」

年少では、センセイが
「この色の星をここに貼るよ」
それを何回くり返ししていた。

なるほど！
と、感心をして見ていたら、早速
「ねえ、○○クン！金がひとつ多いよ・・」
「あっそかあ・・４つかあ」
そんな、会話をしている。

そして、もうひとつ。
ひとつの机に4人のグループが組まれているが
センセイは４枚違う色紙を置いている。

「ああ、ワタシピンクがいい」　（はじまった！）
「ワタシも・・・」　（やっぱりなあ！）
「じゃあ、ジャンケンしようか？」　（あれっ！）
「うん！」　（あらまっ！）

ケンカにならないよ！

■周りの見方がね・・・

予想はしてたけど
マユちゃんパパは（早くももう、そういう呼ばれ方にも慣れたなあ！）
行事があると、結構そこここのママ仲間で
ささやかれている・・らしい。

【発見３】継続すると目立つ！～２年目も行っちゃいます！

「マユちゃんパパって結構マメだよね・・」
（まあね！悪い気がしない・・）
「ねえ、カイシャ毎回休むの？すごいね！」
（いや、正確にはサボってるだけだけど・・）
「他の教室見てたり、なんかフラフラしてるよね・・」
（正直、ついさ、いろいろ他も見たくなちゃってね！）

ウチの奥さん曰く、何でもかんでも全部出たので、
さすがに先生方や父兄の方も、ボクが覚えてなくても（失礼！）
あのヒト知ってるわ・・レベルはかなり増えているらしい。

当たり前かもしれないが
実はこの認知度、１回目、２回目、３回目・・
（聞いた話ですがね・・）
印象や記憶度は比例ではなく４倍、８倍、１６倍と級数的に
「ネバって」焼きつくものらしい。

継続してくり返すことはそんなモンなのか・・・

ただし、オチがあった。

「濃いヒトはね・・・」

そりゃ、ほめコトバかよ・・

そんなこともあってもオモロイ【発見】ある限り
（あるに決まってるけどね・・）
２年目も行っちゃいます。

乞うご期待！
（というより、応援してください!）